BILINGUAL PROJECT: 'IES GAVIOTA 2019 OLYMPIC GAMES' - THIRD PRIZE!

We have won third prize at regional level for our 2018-2019 bilingual project "Gaviota 2019 Olympic Games". Let's keep up the good work!

Nuestro centro ha obtenido el tercer premio de buenas prácticas bilingües concedido por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía gracias al proyecto bilingüe "Gaviota 2019 Olympic Games". ¡Seguimos trabajando!

BILINGUAL PROJECT: 'IES GAVIOTA 2019 OLYMPIC GAMES' - SECOND TERM - ESCAPE ROOM

OLYMPIC ESCAPE ROOM

On 11th April 2019, the bilingual groups of 4th year of ESO participated in an 'Olympic Escape Room' at Gaviota high school. The Escape Room consisted of different tasks and games that required students to answer questions in English related to the Olympic games and other aspects dealt with in bilingual lessons and that form part of the bilingual project and programme. The students had a wonderful time!

I would like to thank  the Socio Cultural and Tourist students and their teachers (Jesús Rodríguez and Estefanía Garrido) for the wonderful organisation of the Escape Room.

El día 11 de abril de 2019, los grupos bilingües de 4º ESO participaron en una "Escape Room olímpica" en el IES Gaviota. Durante la Escape Room, el alumnado realizó una serie de tareas y pruebas en inglés en las que se pusieron en práctica los conocimientos adquiridos sobre los Juegos Olímpicos y otros aspectos tratados en las clases bilingües. ¡Se lo pasaron genial!

Gracias al alumnado del ciclo en Animación Sociocultural y Turística, a su profesor Jesús Rodríguez y a su profesora Estefanía Garrido por la fantástica organización de la Escape Room.

ESCAPE ROOM VIDEO

BILINGUAL PROJECT: 'IES GAVIOTA 2019 OLYMPIC GAMES' - SECOND TERM - TERM PROJECTS (BILINGUAL SUBJECTS)

SECOND TERM FINAL TERM PROJECTS (BILINGUAL SUBJECTS)

In the second term, the students of the bilingual ESO groups have been working on different aspects related to 'IES Gaviota 2019 Olympic Games' project in bilingual lessons, including the following:
- Geography and History: interviews to fictitious athletes of different periods of history (e.g. Prehistory, Ancient Egypt, Rome, Al-Andalus, etc.).
- Biology and Geology: diet of Olympic athletes, wildlife of countries that have hosted the Olympic Games.
- Physical Education: videos about Olympic sports.

The students have put into practice what they have learnt in a series of final term projects. I would to thank you the teachers of the different groups and the students for the hard work.

Durante el primer trimestre, el alumnado de los grupos bilingües de la ESO ha trabajado una serie de aspectos relacionados con el proyecto "Juegos Olímpicos IES Gaviota 2019" en las clases bilingües, entre los que se incluyen los siguientes:

- Geografía e Historia: Juegos Olímpicos entrevistas a atletas ficticios de diferentes etapas de la historia (Prehistoria, Antiguo Egipto, Roma, Al-Ándalus, etc.). 

- Biología y Geología: dieta de atletas olímpicos, videos sobre la fauna y flora de países que han sido sede de los Juegos Olímpicos. 

- Educación Física: vídeos sobre deportes olímpicos. .

El alumnado ha puesto en práctica lo aprendido en una serie de proyectos de final de trimestre. Gracias al profesorado implicado y a su alumnado por el gran trabajo realizado.

GEOGRAPHY AND HISTORY

1st year of ESO CD: INTERVIEWS TO FAMOUS ATHLETES FROM DIFFERENT HISTORICAL PERIODS

BIOLOGY AND GEOLOGY

1st year of ESO C & E: THE WILDLIFE OF OLYMPIC HOST COUNTRIES

3rd year of ESO: DIET OF ATHLETES

BILINGUAL PROJECT: 'IES GAVIOTA 2019 OLYMPIC GAMES' - SECOND TERM - TERM PROJECTS (ENGLISH SUBJECT)

FIRST TERM ORAL PRESENTATIONS (ENGLISH SUBJECT)

In the first term, some bilingual 3rd and 4th year of ESO groups have worked on promotional videos of the 'IES Gaviota 2019 Olympic Games'. Good job!

Durante el primer trimestre,  algunos grupos bilingües de 3º y 4º ESO han realizado vídeos promocionales de los "Juegos Olímpicos IES Gaviota 2019". ¡Buen trabajo!

3rd year of ESO: IES GAVIOTA 2019' PROMOTIONAL VIDEOS

4th year of ESO: IES GAVIOTA 2019' PROMOTIONAL VIDEOS

BILINGUAL PROJECT: 'IES GAVIOTA 2019' OLYMPIC GAMES - FIRST TERM - GYMKHANA

On 19th December 2018, the bilingual groups of 3rd year of ESO participated in a bilingual gymkhana at Gaviota high school. The gymkhana consisted of different tasks and games that required students to answer questions in English related to the Olympic games and other aspects dealt with in bilingual lessons and that form part of the bilingual project and programme. The students had a great time!

I would like to thank  the Socio Cultural and Tourist students and their teachers (Jesús Rodríguez and Estefanía Garrido) for the wonderful organisation of the ghymkhana.

El día 18 de diciembre de 2018, los grupos bilingües de 3º ESO participaron en una yincana bilingüe en el IES Gaviota. Durante la yincana, el alumnado realizó una serie de tareas y pruebas en inglés en las que se pusieron en práctica los conocimientos adquiridos sobre los Juegos Olímpicos y otros aspectos tratados en las clases bilingües. ¡Se lo pasaron genial!

Gracias al alumnado del ciclo en Animación Sociocultural y Turística, a su profesor Jesús Rodríguez y a su profesora Estefanía Garrido por la fantástica organización de la yincana.

TASK 1: THE ALPHABET GAME

TASK 2: OLYMPIC RINGS

TASK 3: THE OLYMPIC WELL

 

 

 

TASK 4: EMPATHY (PARALYMPICS)

 

TASK 5. OLYMPIC EMBLEMS

TASK 6. BEAT THE WALL DOWN

TASK 7: BLINDFOLDED FOOTBALL SHOT (PARALYMPICS)

TASK 8. PUZZLE

THE WINNERS!

BILINGUAL PROJECT: 'IES GAVIOTA 2019' OLYMPIC GAMES - FIRST TERM - TERM PROJECTS (BILINGUAL SUBJECTS)

FIRST TERM FINAL TERM PROJECTS (BILINGUAL SUBJECTS)

In the first term, the students of the bilingual ESO groups have been working on different aspects related to the Olympic Games in bilingual lessons, including the following:
- Geography and History: Ancient and Modern Olympic Games, history of the Olympics, famous Olympians, capitals of countries that have hosted the Olympics, Olympic host cities.
- Biology and Geology: pollution in Olympic host cities, sport as a healthy habit, diet of Olympic athletes, healthy practices.
- Physical Education: orienteering activities (QR codes), Olympic sports.

The students have put into practice what they have learnt in a series of final term projects. I would to thank you the teachers of the different groups and the students for the hard work.

Durante el primer trimestre, el alumnado de los grupos bilingües de la ESO ha trabajado una serie de aspectos relacionados con los Juegos Olímpicos en las clases bilingües, entre los que se incluyen los siguientes:

- Geografía e Historia: Juegos Olímpicos Antiguos y Modernos, historia de los Juegos Olímpicos, deportistas olímpicos célebres, capitales de países que han albergado los Juegos Olímpicos, sedes olímpicas.

- Biología y Geología: contaminación en sedes olímpicas, deporte como hábito saludable, dieta de atletas olímpicos, prácticas saludables.

- Educación Física: actividades de orientación (códigos QR), deportes olímpicos.

El alumnado ha puesto en práctica lo aprendido en una serie de proyectos de final de trimestre. Gracias al profesorado implicado y a su alumnado por el gran trabajo realizado.

GEOGRAPHY AND HISTORY

1st year of ESO CD: FAMOUS OLYMPIANS OF ALL TIMES

 

2nd year of ESO: MEDIEVAL SPORTS

3rd year of ESO: MEDIEVAL SPORTS & OLYMPIC HOST CITIES

BIOLOGY AND GEOLOGY

1st year of ESO C & E: POLLUTION IN HOST CITIES

 

3rd year of ESO B & C: HEALTHY TIPS FOR SPORTSPEOPLE

PHYSICAL EDUCATION

Orienteering

BILINGUAL PROJECT: 'IES GAVIOTA 2019' OLYMPIC GAMES - FIRST TERM ORAL PRESENTATIONS (ENGLISH SUBJECT)

FIRST TERM ORAL PRESENTATIONS (ENGLISH SUBJECT)

In the first term, some bilingual 3rd and 4th year of ESO groups have worked on oral and Powerpoint presentations that have enabled students to get to know more about different Olympic host cities.

Durante el primer trimestre,  algunos grupos bilingües de 3º y 4º ESO han realizado presentaciones orales en inglés sobre diferentes sedes olímpicas. Para ello, como apoyo, han diseñado presentaciones de Powerpoint.

BILINGUAL PROJECT: 'IES GAVIOTA 2019' OLYMPIC GAMES - FIRST TERM - OLYMPIC LOGO AND MASCOT

BILINGUAL PROJECT: 'IES GAVIOTA 2019' OLYMPIC GAMES - FIRST TERM - QR ACTIVITY

FIND THE QR CODES!

In the first term, some of the bilingual groups of 2nd, 3rd and 4th year of ESO have been working on a QR task to put into practice what they have learnt about the Olympic Games and practice their English skills at the same time. For this purpose, they have been divided into groups of 4-5 students and had to find and scan with their phones a series of QR codes hidden in different places of the school to answer a variety of questions. Good work!

Durante el primer trimestre, varios grupos bilingües de 2º, 3º y 4º de ESO han puesto en práctica los conocimientos adquiridos sobre los Juegos Olímpicos y desarrollado su competencia comunicativa en inglés a través de una actividad de códigos QR. Para ello, se dividió al alumnado en grupos de 4-5 personas. Cada grupo tuvo que escanear con sus teléfonos móviles los códigos QR repartidos por diferentes zonas del centro para responder a una serie de preguntas. ¡Buen trabajo!