BILINGUAL PROJECT: 'IES GAVIOTA 2019 OLYMPIC GAMES' - SECOND TERM - ESCAPE ROOM

OLYMPIC ESCAPE ROOM

On 11th April 2019, the bilingual groups of 4th year of ESO participated in an 'Olympic Escape Room' at Gaviota high school. The Escape Room consisted of different tasks and games that required students to answer questions in English related to the Olympic games and other aspects dealt with in bilingual lessons and that form part of the bilingual project and programme. The students had a wonderful time!

I would like to thank  the Socio Cultural and Tourist students and their teachers (Jesús Rodríguez and Estefanía Garrido) for the wonderful organisation of the Escape Room.

El día 11 de abril de 2019, los grupos bilingües de 4º ESO participaron en una "Escape Room olímpica" en el IES Gaviota. Durante la Escape Room, el alumnado realizó una serie de tareas y pruebas en inglés en las que se pusieron en práctica los conocimientos adquiridos sobre los Juegos Olímpicos y otros aspectos tratados en las clases bilingües. ¡Se lo pasaron genial!

Gracias al alumnado del ciclo en Animación Sociocultural y Turística, a su profesor Jesús Rodríguez y a su profesora Estefanía Garrido por la fantástica organización de la Escape Room.

ESCAPE ROOM VIDEO

BILINGUAL PROJECT: 'IES GAVIOTA 2019 OLYMPIC GAMES' - SECOND TERM - TERM PROJECTS (BILINGUAL SUBJECTS)

SECOND TERM FINAL TERM PROJECTS (BILINGUAL SUBJECTS)

In the second term, the students of the bilingual ESO groups have been working on different aspects related to 'IES Gaviota 2019 Olympic Games' project in bilingual lessons, including the following:
- Geography and History: interviews to fictitious athletes of different periods of history (e.g. Prehistory, Ancient Egypt, Rome, Al-Andalus, etc.).
- Biology and Geology: diet of Olympic athletes, wildlife of countries that have hosted the Olympic Games.
- Physical Education: videos about Olympic sports.

The students have put into practice what they have learnt in a series of final term projects. I would to thank you the teachers of the different groups and the students for the hard work.

Durante el primer trimestre, el alumnado de los grupos bilingües de la ESO ha trabajado una serie de aspectos relacionados con el proyecto "Juegos Olímpicos IES Gaviota 2019" en las clases bilingües, entre los que se incluyen los siguientes:

- Geografía e Historia: Juegos Olímpicos entrevistas a atletas ficticios de diferentes etapas de la historia (Prehistoria, Antiguo Egipto, Roma, Al-Ándalus, etc.). 

- Biología y Geología: dieta de atletas olímpicos, videos sobre la fauna y flora de países que han sido sede de los Juegos Olímpicos. 

- Educación Física: vídeos sobre deportes olímpicos. .

El alumnado ha puesto en práctica lo aprendido en una serie de proyectos de final de trimestre. Gracias al profesorado implicado y a su alumnado por el gran trabajo realizado.

GEOGRAPHY AND HISTORY

1st year of ESO CD: INTERVIEWS TO FAMOUS ATHLETES FROM DIFFERENT HISTORICAL PERIODS

BIOLOGY AND GEOLOGY

1st year of ESO C & E: THE WILDLIFE OF OLYMPIC HOST COUNTRIES

3rd year of ESO: DIET OF ATHLETES

BILINGUAL PROJECT: 'IES GAVIOTA 2019 OLYMPIC GAMES' - SECOND TERM - TERM PROJECTS (ENGLISH SUBJECT)

FIRST TERM ORAL PRESENTATIONS (ENGLISH SUBJECT)

In the first term, some bilingual 3rd and 4th year of ESO groups have worked on promotional videos of the 'IES Gaviota 2019 Olympic Games'. Good job!

Durante el primer trimestre,  algunos grupos bilingües de 3º y 4º ESO han realizado vídeos promocionales de los "Juegos Olímpicos IES Gaviota 2019". ¡Buen trabajo!

3rd year of ESO: IES GAVIOTA 2019' PROMOTIONAL VIDEOS

4th year of ESO: IES GAVIOTA 2019' PROMOTIONAL VIDEOS